名格飲水開水器的工作原理

其實，即開即用式開水器誕生已久，但因為存在著些技術困擾，產品一直不太成熟，因此一直沒有得到廣泛普及。只是近幾年，節能環保的趨勢被高度關注之后，即開即用這種模式的開水器產品才被重視。即開即用，顧名思義就是隨時用水立即燒開，用多少燒多少，不用等，水開后就直接流入用戶的杯中、暖瓶中，關閉龍頭進水即停止，電源也隨即關閉，真正實現了無千滾水、無陰陽水從而得到節能減排的目標，較為環保。

那么，新型即熱式開水器是如何實現節能的呢？它與傳統開水器比較起來，經濟效益和環保等社會效益如何體現的呢？我們在此以上海艾迪衛即開即用開水器為例進行說明。只要我們拆解其產品，就會發現，這種即熱節能開水器與目前使用的傳統開水器產生了完全的顛覆：機器沒有大的水箱，沒有任何機械控制閥，比如常見的浮球等，而是由一個進水電磁閥進水，送到一個細小的加熱腔體中加熱，待水沸騰后液位自然上升，沸騰部分的開水流入龍頭，只要打開龍頭就可以享用開水了，若先不急著用，傳感信號就立即通知系統關閉進水與加熱，水電也立即停止工作，等你再一次打開龍頭時方才啟動。只要細心觀察，冷水從加熱體底部流進，把頂部沸騰的開水頂出，開水溢出后又傳感通知補進冷水，如此循環不息，基本進多少冷水就出多少開水，而且龍頭打開可以一直長流不斷，而且出水溫度一直可以穩定在98度以上。一旦關閉龍頭，水電則立即停止，但其所產生的大量熱蒸汽并沒有浪費而是被送到底部通過冷凝原理來預熱冷水源。如此，這種即熱型節能開水器無千滾水、無陰陽水、無需保溫、即取即用、用多少燒多少，節能、環保直接得到詮釋。

開水器也稱開水爐，是為了滿足較多人員飲用開水的需求而設計、開發的一種利用電能或其它燃料燃燒轉化為熱能而生產開水的飲水設備。開水爐按照加熱源可以分為電熱式開水爐和蒸汽式開水爐，其中電熱式開水爐又根據加熱原理不同而分為：傳統式開水器、沸騰式開水器、步進式開水器、即開式開水器、熱推即熱式和電磁開水器。開水器按照工作形式又分為：儲存水式開水器和即熱式開水器；蒸汽式開水爐又分為間斷式蒸汽開水爐及連續式蒸汽開水爐。電開水器一般比蒸汽開水爐更簡單易用，價廉物美，體積小巧，因此在市面上出現的大部分是電開水器的蹤影。

商用

商用電開水器適用于各個公共的商業性場合，如機場、車站、學校、醫院、連鎖

奶茶及餐飲、酒樓、賓館、公司、工廠、機關單位等。 開水器其特點為：使用的人流量大，對開水的需求量也比較大，因此對于開水器的供水能力要求較高；其次，幾乎每天24小時使用，因此對開水器的質量穩定性要求很高，若突然出現故障而斷水，會給使用者帶來極大的不便。

商用電開水器的體積較大，容量一般在15升以上。商用電開水器的功率較大，一般都在3KW以上， 高可達到21KW。但功率太大對配電設施的要求更高。因商用電開水器的功率較大，加上如今社會對能源保護的理念更加深入，所以不管是從降低使用成本還是節能環保等方面考慮，開水器的能耗都是需要引起重視的。

家用

家用電開水器一般使用于家庭的廚房，可安放于廚房洗菜盆下方，或壁掛于櫥柜壁上，相對于商用電開水器，家用電開水器的體積更加小巧，以自來水或凈化水為水源，方便隨時取用開水。開水可用于飲用、煮飯、煲湯、燙菜、餐具及嬰兒物品消毒等。家用電開水器功率一般在800W-1500W之間，普通家庭電路都可以承受。

校園

校園電開水器是針對校園學生和職工使用開水習慣而設計的開水器。這種開水器獨創蒸汽熱能回收和六面體保溫技術，100%煮開，箱體不冒蒸汽，不燙手，適合校園使用。以濾中濾校園電開水器 大的好處就是能夠給學校師生提供直飲直取的活水?，F在許多家長普遍反映孩子就是不愛喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應當強調喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學生厭食與厭水，長期下去還會造成學生的營養缺乏癥，造成學生酸性體質。相比之下，校園電開水器不但能夠提供干凈健康的直飲水，還節能環保，節省資源，對學校來說個不錯的選擇，是校園直飲水工程的優選。