根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，公共營(yíng)養(yǎng)師指從事人群或個(gè)人膳食營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，傳播營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食與食品安全知識(shí)，促進(jìn)社會(huì)公共健康工作開(kāi)展的人員。

其工作職責(zé)包括：

(1) 進(jìn)行人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)和指導(dǎo)；

(2)進(jìn)行膳食結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo)；

(3)編制調(diào)整食譜，進(jìn)行食物營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)和選購(gòu)指導(dǎo)；

(4)提供營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)咨詢與宣教；

(5)對(duì)社區(qū)人群進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)管理和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)等。

公共營(yíng)養(yǎng)師是通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、各類人群營(yíng)養(yǎng)、食品安全、食譜編制、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、慢病指導(dǎo)等一系列與健康相關(guān)的課程，專業(yè)指導(dǎo)社會(huì)公眾健康工作，應(yīng)用到日常生活中，可以很好地解決人群營(yíng)養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象。公共營(yíng)養(yǎng)師是適應(yīng)社會(huì)健康的需求而產(chǎn)生的。公共營(yíng)養(yǎng)師本身就綜合了廚師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營(yíng)銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。公共營(yíng)養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)是由中國(guó)國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)聯(lián)合認(rèn)證頒發(fā)。

安華教育集團(tuán)依托國(guó)家各部委、事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)及人才培訓(xùn)中心等雄厚的教育培訓(xùn)資源背景，整合教育培訓(xùn)行業(yè)資源，搭建職業(yè)教育人才培養(yǎng)平臺(tái)，促進(jìn)行業(yè)人才交流合作，建設(shè)人才智庫(kù)平臺(tái)、開(kāi)展企業(yè)管理咨詢和就業(yè)服務(wù)等綜合一體化運(yùn)作。集團(tuán)現(xiàn)布局職業(yè)技能教育、健康教育、文化素質(zhì)教育、文化提升教育和企業(yè)管理咨詢與就業(yè)服務(wù)五大事業(yè)領(lǐng)域，深耕教育行業(yè)，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，為社會(huì)提供更多高標(biāo)準(zhǔn)、多元化的教育服務(wù)，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)更多的技能型人才，為推動(dòng)職業(yè)教育創(chuàng)新改革和健康穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。集團(tuán)培養(yǎng)樹(shù)立具有公司自身特點(diǎn)的“大家庭”式企業(yè)精神和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，塑造企業(yè)形象，本著以人為本的原則，進(jìn)行制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展是公司一直以來(lái)的目標(biāo)。

醫(yī)學(xué)健康領(lǐng)域：執(zhí)業(yè)醫(yī)師 / 藥師、健康管理師、公共營(yíng)養(yǎng)師、康復(fù)理療師、小兒推拿師、母嬰護(hù)理師、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、育嬰師、心理咨詢師、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合管理師、中醫(yī)糖尿病康復(fù)調(diào)理師