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發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)軟件特殊教育融合資源教室配備 特殊教育康復(fù)設(shè)備,融合教育,資源教室,特殊教育教學(xué)軟件
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產(chǎn)品價(jià)格¥27600.00元/套
產(chǎn)品品牌創(chuàng)煜
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更新日期2022-11-19 15:13
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企業(yè)二維碼: 企業(yè)名稱加二維碼
品牌: |
創(chuàng)煜 |
所在地: |
湖南 長(zhǎng)沙市 |
起訂: |
≥1 套 |
供貨總量: |
1000 套 |
有效期至: |
長(zhǎng)期有效 |
產(chǎn)地: |
湖南長(zhǎng)沙 |
語(yǔ)言版本: |
中文 |
操作系統(tǒng): |
windows |
每一個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子將來(lái)口齒伶俐,在說(shuō)話方面不會(huì)有任何的障礙,然而什么樣的訓(xùn)練方法才是正確的讓家長(zhǎng)很是困惑,這困惑源于家長(zhǎng)對(duì)這方面知識(shí)的缺乏,語(yǔ)言訓(xùn)練之前應(yīng)了解兒童的語(yǔ)言狀況:發(fā)展遲緩兒童除了語(yǔ)言發(fā)展遲緩造成字匯太少、句子不完整之外,通常還會(huì)伴隨其它的語(yǔ)言問(wèn)題。這些問(wèn)題包括構(gòu)音問(wèn)題、聲音沙啞、發(fā)聲困難、口吃等困難;唯有在對(duì)兒童目前的語(yǔ)言狀況做一個(gè)了解之后,才能定出語(yǔ)言訓(xùn)練的目標(biāo)。安排定時(shí)、定點(diǎn)的活動(dòng):在對(duì)兒童進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí),能夠定時(shí)、定點(diǎn)。倘若真的無(wú)法采取定時(shí)、定點(diǎn)的訓(xùn)練時(shí),則可以考慮采用機(jī)會(huì)教育的方式;機(jī)會(huì)教育必須掌握一個(gè)重點(diǎn),那就是你運(yùn)用的題材除了必須符合訓(xùn)練目標(biāo)之外,還必須是兒童有興趣,或者能引起他的好奇心。減少分散注意力的東西到最低程度:有一個(gè)觀念是家長(zhǎng)所必須建立的,亦即在兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境中,除了教材與用來(lái)誘導(dǎo)他學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)(如糖果、點(diǎn)心)之外,不應(yīng)擺設(shè)其它雜物,以避免造成兒童分心。此外,在鼓勵(lì)孩子時(shí),精神上的鼓勵(lì)(如口頭贊美、擁抱)會(huì)比物質(zhì)上的鼓勵(lì)(如獎(jiǎng)品、零食)來(lái)得好。
發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)是對(duì)用戶的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)和有發(fā)音障礙而研發(fā)的系統(tǒng)軟件,訓(xùn)練內(nèi)容全面豐富,可根據(jù)用戶的不同情況選擇訓(xùn)練內(nèi)容。通過(guò)趣味性的方式來(lái)糾正用戶的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),對(duì)用戶的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)做出合理有效的評(píng)估,針對(duì)此情況做出個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練方案。
系統(tǒng)有三種登錄模式,不同程度滿足客戶需求。發(fā)聲康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)的評(píng)估結(jié)果可視化圖表形式呈現(xiàn),更加直觀、明了,同時(shí)提供相對(duì)適合發(fā)聲障礙的個(gè)性化訓(xùn)練方案,訓(xùn)練內(nèi)容包含聽訓(xùn)練、視訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練、口語(yǔ)表達(dá)等。發(fā)聲訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)容形式多樣,由易到難、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練模式,讓用戶感覺在訓(xùn)練的同時(shí),感受到趣味,從而提高訓(xùn)練的效果與效率。
事先設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容:就自己孩子的心智年齡,挑選適當(dāng)?shù)慕滩?/span>(通常采用二至三歲之兒童教材),主要是語(yǔ)言方面與認(rèn)知方面的教材。良好的輔助教材會(huì)使訓(xùn)練的過(guò)程變得更活潑、更有興趣。以漸進(jìn)的方式安排小步驟的學(xué)習(xí):每次所定的學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、且應(yīng)具體,同時(shí)要考慮每個(gè)步驟之間的連貫性。進(jìn)度太快易造成兒童在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生挫折,而發(fā)展遲緩兒童的挫折忍受度是比正常兒童來(lái)得低的,所以在教導(dǎo)發(fā)展遲緩兒童學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)采取較小步驟的目標(biāo)。
湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司2018年成立伊始,全面致力于特殊教育產(chǎn)品、康復(fù)教室等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研發(fā)與應(yīng)用。 本著以科技創(chuàng)新、誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,以全新的管理模式和的服務(wù), 針對(duì)不同行業(yè)量身定做適合的產(chǎn)品、設(shè)計(jì)及方案,用產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路服務(wù)于社會(huì)和廣大用戶。湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司具有的軟件設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和一支知識(shí)新穎、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、針對(duì)客戶的需求、汲取客戶的意見與建議,“以責(zé)任為心、誠(chéng)信為本,品質(zhì)提升價(jià)值”的行業(yè)理念,更好的服務(wù)于社會(huì)。隨著特殊教育需求的多樣化,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,積累豐富的研發(fā)特教產(chǎn)品技術(shù)和應(yīng)用控制技術(shù)經(jīng)驗(yàn),助力特教行業(yè)的不斷向前發(fā)展。
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