在很多書中或網絡上，在介紹6S管理起源時，我們通常會看到這樣一句話：

5S管理起源于日本，6S管理是在5S管理的基礎上增加了一個S即安全（Safety）要素，稱為6S管理。5S管理或6S管理是指在生產現場，企業對人員、機器、材料、方法等生產要素通過整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全思維方法進行有效管理和改善的基礎性管理活動。

的確，我們必須承認：5S管理起源于日本。

日本提出5S管理的背后支撐是什么？日本文明智慧與文化是日本提出5S管理的背后支撐，5S管理是日本文明智慧與文化的一個體現。

日本文明智慧與文化，離不開中國的深刻影響，汲取了中國文明智慧和優秀文化。

日本如今的發達，離不開中國文化底蘊的影響和借鑒，日本也深刻清楚且承認自己的文化是源于中國的。

這是中國人應該有的文化自信。

中國是世界四大文明古國之一，況且只有中國的文化沒有中斷，而且完整地傳續了下來，其他的三個文明古國早都已經消亡了。人類的發展史本質就是人類的文明史，人類今天所擁有的科學、文化、思想、哲學、藝術、建筑、管理等方面的知識財富，無不源于世界四大文明古國的古典文明。

日本的學習與改良精神！這也是日本進步與發達的原因！

5S管理起源于日本，5S管理是日本文明智慧與文化的一個體現，但是日本提出5S管理也離不開中國文明智慧與文化的間接影響和貢獻。

朱子家訓

《朱子家訓》又名《治家格言》，明末清初的朱柏廬（1627－1698）所著，文中開言幾句話如下：

黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。

既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

自奉必須儉約，宴客切勿流連。

……

 朱子家訓中，已有6S管理的啟蒙思想。

弟子規

《弟子規》是清代初期教育家李毓秀（1647年—1729年）所作的三言韻文，它是依據孔子教誨編成的學童生活規范，講的是社會行為規范，讓人知道應有的規矩，旨在蒙學訓化、習慣養成。

《弟子規》中講：“親所好，力為具，親所惡，謹為去。”6S管理之整理的啟蒙思想；“置冠服，有定 位，勿亂頓，致污穢。”6S管理之整頓的啟蒙思想；“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”6S管理之清掃的啟蒙思想；“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。”6S管理之清潔的啟蒙思想；“首孝悌，次謹信。”6S管理之素養的啟蒙思想；“身有傷，貽親優，德有傷，貽親羞。”6S管理之安全的啟蒙思想。

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