南方鼓國音樂教育機構由胡富強老師創辦，從2005年至今已有13年的教學經驗。并成功培訓出大量優秀學員和優秀教師團隊，南方鼓國音樂教育機構以快樂、合作、分享、鍛煉為教學理念，讓學員在歡樂的氛圍中學習成長。

一、 快樂教學法

快樂教學法：“如何在玩樂中學習”一直是快樂教學法研究的一個課題，盡管這套理論還有不完善的地方，但它對我們的教學還是有很大幫助的。建立一個平臺——快樂、輕松的平臺，在課堂上導師掌握控制學生的情緒，掌握課堂氣氛。在一整堂課中，孩子是有情緒變化的，可能有時狀態好，有時疲倦，這時我們會稍微變換一下上課的節奏，加入游戲活動他們可能會覺得有些新鮮感。狀態會變好一些。課堂可以輕松一些，也可以緊張一些，有的時候做一下對比，孩子們都會高度集中。這樣孩子們減少了疲倦和無趣。

二、 自信教學法

自信教學法：在教學過程中，南方鼓國導師以鼓勵和表揚為主，關注學員的動態變化，尤其注意肯定學員的點滴進步，可以把握最佳評價時機，適當的觀照與反映學員的個性和與眾不同之處。讓學員更加自信，更主動去學習。

三、 合作教學法

集體課教學為主，人類天性就有一種尋求伙伴，與人聚合的心里傾向，在分配班級中，學員年齡相仿，學業程度相近，一起共同學習，增強溝通交往能力、團隊協作能力。集體課分為：雙人式學習（2人），小組式學習（3—5人），小隊式學習（5人以上），這種集體教學法1.讓每個學員都有機會得到本班其他學員的尊重、認可和接納。2.讓學員明白合作是一種重要的目標。3.在課堂上規定重要的合作規則，養成良好的習慣可運用在日常生活中。4.讓學員學習基本的合作技巧。

四、 榜樣示范法

榜樣示范法：以他人的高尚思想，高超演奏技巧，模范行為，優秀成績來影響學員的一種教育方法。（例如：南方鼓國音樂素養課程）榜樣示范法原型有：打擊樂杰出人物，全球知名打擊樂演奏大師，同齡人典型鼓手等。引導學員進行榜樣分析，增強學員的學習接受能力，開闊視野，激勵學員向榜樣學習從“要我學”變為“我要學”。

五、 實際鍛煉法

實際鍛煉法：我們南方鼓國音樂教育機構為學員提供多樣化、多元化的表演鍛煉機會，有一年一度的南方鼓國打擊樂專場音樂會、鼓手節、知識性分享活動、娛樂性演奏活動、夏（冬）令營、打擊樂主題報告會、文藝表演、主題性演奏活動、專題性打擊樂講座、全面性打擊樂講座、匯報演出等。讓學員通過豐富多彩的實踐活動展示自己、表現自己，增強自信心。

六、 分享學習法

分享學習法：生活中有許多快樂，都是相互分享出來的。和別人分享你的知識，那才是永恒之道。在學員學習過程中，南方鼓國音樂教育機構積極開展分享活動，分享自己學習打擊樂過程，學習打擊樂成果，分享其他學習興趣愛好等一切有意義、有教育、正能量行為的分享。讓學員在分享中收獲別人好的優點，同時學會分享自己的快樂學習過程。