2.1　實驗室通風柜大小要求教師用通風柜一般高2。2m、長1m、寬0。65m。四面鑲玻璃或用透明有機玻璃，正面設有供教師演示用的可以上下移動的進風調節板(柜門高、寬各為0。5m)。上部設有通風孔，與排氣管、排風扇聯接，在實驗時可將有毒氣體排出室外。學生實驗用通風柜一般高2。2m，長0。8m，寬0。5m。正面鑲玻璃并裝有可以上下移動的柜門(柜門高、寬各為0。5m)。上部設排氣孔，可供自然排風或強迫排風用。特殊用途通風柜一般高2。2m，長1～1。2m，寬0。5m。柜內裝有可動式多層金屬網氣體導流板，或有孔木制氣體導流板。上部都設有排氣孔，底部側面開進氣口。通風柜尺寸可以根據實驗室特點加以調整，如可以設計成可在教師演示臺上操作的或可移動式通風柜。

2.2　進風調節板和氣體導流板進風調節板在彈著點和防輻射方面提供一些人體防護。它是透明的，故便于從外面觀察。進風調節板可設計成垂直上下滑動、水平滑動或水平和垂直滑動的組合應用。只要能升降自由、省力、安全、便于實驗操作和控制抽風量就可以。防爆玻璃是最普通的選擇，是進風調節板材料經濟的選擇。當使用(HF酸類)物質時，筆者推薦選擇聚碳酸酯進風調節板。因為這種材料在處于HF氣體條件下沒有霧或腐蝕產生氣體導流板的設計應充分考慮空氣動力學因素、專有的導流板技術，提高有毒氣體的收集、排放效率。

2.3　通風柜內襯材料選擇的管道材料應該是耐用、抗化學侵蝕、阻燃和耐高溫的材料。通風柜的內襯材料好按照特定的實驗來確定。實驗室通風柜排出物從類屬上可分為有機或無機的化學氣體、汽化物、水蒸氣或煙霧、微粒等；從特性方面可分為酸、堿、溶劑或油劑物質。通風柜內襯材料易受這些物質的侵蝕：(1)腐蝕(由化學或電化學作用，對金屬或其它材料的破壞)；(2)分解(對涂覆材料和塑料的溶解作用)；(3)融化(在高溫時對一些塑料和涂覆材料)。通風柜表面應該考慮使用防污染材料。通風柜內壁必須為全密封無縫連接，以滿足清潔條件和最大限度地保證實驗人員的安全。

2.4　觀察窗設計要求觀察窗采用無段變速平衡砝碼設計，可以在任意位置停止，便于推拉。懸吊觀察窗的鋼索外置于工作空間外，不直接接觸通風柜的工作環境，其承重能力達到150kg，確保長期使用無變化。觀察窗把手符合人體工程學，使推拉更方便且美觀大方。該把手噴涂聚四氟乙烯，有很好的防酸堿能力。觀察窗玻璃與把手的連接運用物理學原理使二者緊密結合在一起，觀察窗玻璃采用5mm鋼化玻璃貼進口的化學實驗室專用貼膜。該貼膜在各種強酸堿溶液中浸泡48h無任何變化，既有很好的防腐蝕能力，又不影響實驗室人員對內部儀器的觀察。

2.5　安全控制設計

2.5.1　工作區域安全設計工作區裝配有工作檢測傳感器，用于檢測實驗人員在通風柜前的狀況。當實驗人員在工作區時，傳感器將信號傳送給通風柜系統使之設置在風量較高的“使用”工作模式，因而提高了安全性。當操作人員離開工作區時，傳感器將信號傳送給通風柜系統使之設置在風量較低的“待命”工作模式。有害氣測傳感器用于檢測通風柜前溢出氣體的狀況。當有有害氣體溢出時，報警系統就會報警，以免實驗人員吸入有害氣體。

2.5.2　采用智能風量調節技術當實驗人員在工作區時，風量調節設備反應速度應在1s之內，風量調節比為20∶1(最大∶最小)，確保通風柜工作時追蹤恒定的面風速；進風調節板任意調節時，確保無溢出，并且具有報警顯示功能。

2.5.3　排風方式排風方式應采用三段狹縫式，氣流無遮擋，能將不同比重的有害氣體高效率地排出，使實驗室操作者及實驗室其他人員避免有害物質的侵害。所有水、氣閥門及柜體均應選用優質耐用、阻燃和抗腐蝕材料。還應選用優質、平穩、可靠、噪音低的排風馬達。

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