德琳學校是由民營骨干企業深圳市耀群實業有限公司投資創建的一所九年一貫制、寄宿式、高品質、國際化學校。學校以“學習者為中心”，遵循“尊重天性，自主發展，合作共進”的教育理念，秉持“無畏前行、行且毅堅”的校訓原則，植根中華傳統文化，汲取國際教育精華，著力推進國際化素質教育，造福一方學子。

   教師課堂組織是一門深廣的學問，德琳學校小學部從打造“規范早讀示范班”開始，在實踐中探索老師如何組織，才能讓學生動起來，課堂活起來。經過精心的準備，11月5日早上，501班謝瑜足老師進行了精彩的“規范早讀示范班”展示活動，活動全程由學生自主管理，教師引導、激勵，孩子們的讀書熱情深深感染了領導和老師們。

   亦師亦友亦對手，互助競爭同進步。團隊合作，小組競賽，師徒幫扶，早讀課上最熱鬧的場面、最蓬勃的生機莫過于學生互相競賽和考查了。強烈的好勝心和自尊心讓他們背誦起來效率倍增，大聲朗讀的，輕聲默記的，快速默寫的，一個個 昂揚；小組長們當起老師來也是像模像樣，像極了敏銳機警的警察，不放過任何一個細節，耐心又負責；“師徒結對，一對一輔導”的孩子們，另辟出一塊天地，一句一句教，一個一個考，他們一起扶持前行的模樣讓人感動。

   教學組織有個性特色

   ◆小班制教學 —— 為保障每個孩子享有充分的教育機會，學校實施小班制教學，每班不超過35人。

   ◆中外教共同執教 —— 為打造中西融合的文化，學校將聘請高素質中教和足夠的英語外教共同執教；為確保學生在語言發展關鍵期習得純正英語，學校將開設外教英語、外教音體美、外教科學課等，盡可能創設全息語言學習環境。

   ◆道爾頓制教學組織方式 —— 學科教室（Lab）、功課任務（Assignment）和學生之家（House）是其核心要素，個別化教學與個性化、契約式學習是其主要方式，具體體現為模塊化教學和任務驅動式學習。在開展道爾頓實驗的學段，師生會共同制定學習計劃，做到一人一學習計劃；老師會對學習基礎薄弱的學生開設援助課程，幫助他們進步；對學習 的學生開設進階課程，讓他們學得更好；為了增加學生交流與合作的機會，培養學生的合作精神，將開設部分混齡課程（主要是活動課程）。

   為培養學生的個性專長，學校斥重資，除常規配置實驗室及圖書館、閱覽室、音樂室、舞蹈室、美術室等功能室外，還重點建設了學科教室、資源型專業教室、電子備課室、錄播教室和STEAM教室、陶藝室、木工坊、茶藝室、武術館等特色教室。

    學校位于龍崗區坪地街道湖田路99號，占地面積4.2萬m2，建筑面積6.5萬m2。設施設備均按國家標準配置，能滿足實施現代化、國際化教育的需要。如您想了解更多資訊歡迎前來咨詢或聯系謝老師。