現今網上閱卷系統的技術路線主要區別還是掃描設備的選擇，分為兩大類：

1、專用掃描設備 + 網上閱卷軟件

考試專用掃描設備，有國產的也有進口的。進口的性能相對穩定，但是價格比較昂貴。

采用專用掃描設備，其實是把用于對答題卡信息點進行圖像識別的軟件嵌入到硬件掃描設備上，或者說掃描識別軟件與硬件掃描設備綁定，可以簡單理解為“硬識別”。

2、通用掃描設備 + 網上閱卷軟件

通用掃描設備，主要是指通用的高速文檔掃描儀，這類設備國內外產品都有，但是相對國外產品的性能和質量較好。

采用通用掃描設備，其實是利用高速文檔掃描儀把紙質的答題像掃描成電子圖像文件，然后再利用獨立的掃描識別軟件對圖像進行信息的識別，可以簡單理解為“軟識別”。

技術路線的比較

相對來說，專用掃描設備速度比較快，但是對答題卡的紙張厚度和印刷質量要求較高，同時維護相對復雜，多用于中考、高考等大型考試服務；通用設備對紙張的適應性較好，成像質量高，可以支持成本較低的薄紙張掃描，更適合于一般學校和教育局用戶。

總結

無論怎么樣，由于最終對答題卡的掃描識別都是依賴軟件，不管是與專用掃描設備綁定的專用識別軟件，還是說與通用掃描設備配合使用的獨立識別軟件，軟件本身的技術水平決定了答題卡掃描的效率以及準確性，可以說這是影響到系統性能的關鍵技術，而在這一方面各廠商之間還是有較大差異的，具體選型的時候需要慎重對待。

網上閱卷系統的優劣點 
　　1.優點 
　　（1）評卷的公正性。考試是現階段教育教學工作中檢測教學質量的一個重要手段，客觀公正的測量手段是重要的先決條件，為了能夠真實、有效的反映教學質量，保障評卷的公正性、有效性，通過網絡閱卷，在閱卷過程中自動屏蔽考生信息，成績自動統計入庫，排除了人為的干擾，確保閱卷過程的客觀、公正，能夠得到詳實、可靠地統計結果。 
　　（2）評卷的準確性。評卷的準確性是組織考試的重要條件，影響評卷結果的準確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態、情緒和評卷結果數據處理的手段都與評卷結果的準確性密切相關。每個閱卷教師的評分尺度總會存在一定的差異，網上閱卷過程中的雙評、多評及一致性檢查等功能有效的平衡了教師閱卷過程中評分尺度不一所帶來的影響。 
　　（3）評卷的高效率。傳統閱卷模式下，從考試的保密性、公正性考慮，將教師集中在短時間內高強度的工作，突擊完成閱卷工作。但是教師的工作壓力很大，試卷的搬放、翻閱及閱卷過程中的等待都降低了工作的效率。把教師從短時間集中、繁重的考試閱卷與統計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質量，在流水線評卷狀態下，免去了相互等待的時間、免去了大量的數據處理與統計分析工作（全部由系統自動完成），這就是網上閱卷提高工作效率，減輕教師負擔的有效手段。 
　　（4）接軌了高考模式。答卷設計、考試規則、答題要求、閱卷模式、質量控制等均與高考網上閱卷模式相同。學生經常性接受網上閱卷的考試訓練，可以有效避免高考時因不適應或怯場而導致的非知識性失分；教師經常以網上閱卷模式評閱學生答卷，也可以提前發現并糾正學生在網上閱卷模式下考試容易出現的各種問題，最終達到提高學生應考能力，發揮應有的水平。 網上閱卷的工作流程 
　　（1）答卷掃描識別。考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統服務器，并同步完成客觀題的自動閱卷。 
　　（2）主觀題網上評卷。掃描完成后，評卷教師按照系統授權登錄系統，并在電腦IE瀏覽器上評閱考生的主觀題答卷。 
　　（3）成績統計分析。主觀題評卷完成，系統將按照用戶設定的統計項目、科目及指標進行統計分析，并生成各類統計分析報告。