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吉林自閉癥學校，自閉癥是如何構成的　　1、腦器質性損傷　　15%到50%的自閉癥患兒伴癲癇發作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改動。有的伴有神經系統體征、軀體畸形等。先天性風疹病毒感染、巨細胞病毒感染均可能與自閉癥發病有關。　　2、圍產期要素　　圍產期各種并發癥，如產傷、宮內窒息等較正常對照組多發現自閉癥。　　3、家庭要素　　父母是專業技術人員，受過高等教育，比較聰明，但做事呆板，并有強逼傾向，對孩子冷淡和頑固，家庭缺乏暖和等。　　4、環境要素　　早年生活環境中缺乏豐厚和恰當的刺激，沒有教以社會行為。或長期處在單調環境中的兒童，會用反復動作來中止自我刺激，對外界環境就不產生興趣、愛好。　　5、遺傳要素　　該要素對自閉癥的作用已趨于明白，部分患兒與遺傳要素有關，患本病的兒童同胞中有2%到6%患本病，單卵雙生子同病率高達36%。　　6、免疫系統異常和神經內分泌和神經遞質失調　　此類自閉癥患者發現T淋巴細胞數量減少，輔助T細胞和B細胞數量減少、抑止-誘導T細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等，此外該病與多種神經內分泌和神經遞質功用失調有關。研討發現孤獨癥患者的單胺系統，如5-羥色胺(5-HT)和兒茶酚胺發育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，招致5-HT、內啡肽增加，促腎上腺皮質激素(ACTH)分泌減少。

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